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掌门1对1获清华大学心理学中心学术支撑,素质教育研究更进一步

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发表于 6 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式

如今,素质教育再次走向新的发展高潮,在社会竞争日益加剧的情况下,家长们对于孩子素质教育的关注度逐渐升高。作为K12在线教育领域的知名企业,掌门1对1近些年在素质教育领域的探索从未停止,以2018年推出的掌门少儿和掌门陪练两大素质教育子品牌为例,前者注重对少儿学习力、专注力的提升,后者则利用陪练形式唤起用户对音乐学习的兴趣。但不论是哪种素质教育品牌,掌门1对1的唯一目的便在于助力学生全面发展。


就像掌门1对1“掌舵人”张翼表达的那样,掌门1对1期望做全人教育,让孩子能够更加全面、综合地发展。近期,掌门1对1为了落实所想,与清华大学就积极心理学融入K12在线教育领域达成合作共识,双方确认将会在今后为各自的学术研究和教学研究进行支撑。
著名教育家苏霍姆林斯基认为,好的教育工作者一定是一个懂得心理学和教育学的人,多年深耕教育的掌门1对1在创立之初便坚持在线一对一教育模式,因为在张翼看来,在线一对一是最接近线下教育模式的一种教学方式,只要上过一次课,就能让学生最直观的体验到学习效果。
而事实上,在线一对一教学模式也是当下最接近用户学习心理的教育模式,它能够保证上课过程中师生的互动感,提高学生的专注力,进而调动学生的学习兴趣,有效发掘每一个孩子身上的学习潜力,这对于积极心理学的实践而言有着重要意义。此次掌门1对1与清华大学心理学中心的合作将在少儿成长、中小学生应试、家庭教育等多个领域造福广大学子,为我国在线教育的进步及发展作出贡献。
掌门1对1联合创始人余腾在参加校友会时表示,教育是一项多元化的事业,又是从业者需要跳出固有格局的观察思考,用不同维度去研究产品才能不断创新,为更多的孩子提供更加专业和贴心的服务。掌门1对1多年来正是朝着这一目标前进,相信在今后掌门1对1将会始终从用户角度出发,打造出更加契合用户心理需求的教学产品和服务,为每一个孩子带来更加高效快乐的课堂。




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